המחקר עוסק באחת התופעות המורכבות והנפוצות ביותר בתוך גבולות ישראל — תופעת התכנון והבנייה הבלתי־רשמיים ביישובים הערביים, ובמיוחד בכפרים הבלתי־מוכרים.
כפרים אלו אינם מוכרים רשמית על ידי המדינה, ולכן הם נמצאים מחוץ למערכת החוקית והמנהלית, ותושביהם נמנעים מקבלת שירותים בסיסיים כגון מים, חשמל, חינוך ובריאות.
הכפרים אינם מופיעים במפות הרשמיות, אין בהם תשתיות מתוכננות, כבישים מוסדרים או קלפיות, למרות שתושביהם אזרחים ישראלים לכל דבר. מציאות זו מגלמת את המושג "נוכח נפקד".
המדינה מגדירה את המבנים בכפרים אלו כבנייה בלתי־חוקית, אך תופעה זו איננה תוצאה של החלטות אישיות, אלא תוצאה ישירה של מדיניות מדירה אשר הגבילה את ההתפתחות העירונית הערבית מאז שנת 1948.
כתוצאה מכך, רבים מהתושבים נאלצו לבנות את בתיהם ללא היתרים, וחיים תחת איום מתמשך של הריסה במסגרת מדיניות ממשלתית נמשכת.
כפר דהמש מהווה דוגמה בולטת למצב זה — הכפר שוכן על קרקע חקלאית במרכז הארץ, ותושביו מנהלים מאבק משפטי מתמשך מזה עשרות שנים למען הכרה וזכות לדיור הולם.
אל מול מדיניות ההריסות, בחרו התושבים לבנות גדרות סביב עצמם במטרה לשמור על ביטחונם ועל המשכיות חייהם הקהילתיים.
הפרויקט מציע קריאה מחודשת של ההיסטוריה והמציאות היומיומית של הכפר, ומפתח תכנית אדריכלית אלטרנטיבית — תכנית שאינה עוסקת רק בהכרה במקום, אלא גם בבניית מרחב חברתי וצודק.
מרכז הרעיון הוא הקמת מבנה בית־ספר המחובר למסגד בלב הכפר, כך ששני המבנים יחד יהוו מוקד קהילתי שישמש כאבן יסוד להכרה ולהעצמה עצמית.
בית־הספר הופך לסמל של התנגדות למדיניות ההריסות ולמוקד חינוכי ותרבותי משמעותי ברמה האזורית.
the phenomenon of informal planning and construction in Arab localities, particularly in unrecognized villages.
These villages are not officially acknowledged by the state, which places them outside the legal and administrative system and deprives their residents of basic services such as water, electricity, education, and healthcare.
They do not appear on official maps and lack proper infrastructure, planned roads, or polling stations, even though their residents hold Israeli citizenship.
This reality embodies the concept of the “Present Absentee.”
The state considers the buildings in these villages illegal constructions; however, this situation is not the result of individual decisions, but rather a direct consequence of exclusionary state policies that have restricted Arab urban development since 1948.
As a result, many residents were forced to build their homes without permits, leaving them in a constant state of insecurity under an ongoing policy of demolitions.
Dahmash Village serves as a prominent example — located on agricultural land in the center of the country, its residents have been struggling for decades for recognition and the right to housing.
In response to the demolition policies, they built fences around themselves for protection, seeking safety and continuity for their community.
The project explores the history and daily reality of Dahmash to propose an alternative architectural plan — one that not only seeks recognition of place but also aims to build a just social and spatial structure.
The central idea focuses on the creation of a school building connected to the mosque, forming together a communal core that becomes the foundation stone for recognition and empowerment.
The school thus stands as a symbol of resistance to demolition policies and as an educational and cultural landmark for the entire region.
تتناول هذه الدراسة واحدة من أكثر الظواهر تعقيدًا وانتشارًا داخل حدود إسرائيل، وهي ظاهرة التخطيط والبناء غير الرسمي في البلدات العربية، وبشكل خاص في القرى غير المعترف بها.
تُعرّف هذه القرى كبلدات لا تعترف بها الدولة رسميًا، ما يجعلها خارج المنظومة القانونية والإدارية، وتحرم سكانها من الخدمات الأساسية مثل الماء والكهرباء والتعليم والصحة. كما لا تظهر على الخرائط الرسمية، ولا توجد فيها طرق مخططة أو صناديق اقتراع، رغم أن سكانها يحملون الجنسية الإسرائيلية. هذا الواقع يُجسّد مفهوم "الحاضر الغائب".
تعتبر الدولة مباني هذه القرى بناءً غير قانوني، إلا أن هذه الظاهرة ليست ناتجة عن قرارات فردية، بل هي نتيجة مباشرة لسياسات إقصائية قيّدت التطور العمراني العربي منذ عام 1948.
نتيجة لذلك، اضطر السكان إلى البناء الذاتي دون تراخيص، ما جعل بيوتهم عرضة دائمة للهدم ضمن سياسة رسمية مستمرة.
قرية دهمش تشكّل مثالًا بارزًا لهذه الحالة — تقع على أرض زراعية في مركز البلاد، ويعيش سكانها منذ عقود في كفاح قانوني من أجل الاعتراف والحق في السكن. في مواجهة سياسة الهدم، أقام الأهالي أسوارًا حول أنفسهم طلبًا للأمان، محاولين حماية بيوتهم ومجتمعهم.
ينطلق المشروع من قراءة تاريخ القرية وواقعها اليومي، ليقترح خطة معمارية بديلة لا تقتصر على الاعتراف بمكان، بل على بناء بنية اجتماعية ومكانية عادلة.
تتمحور الفكرة حول إنشاء مبنى مدرسي متصل بالمسجد في قلب القرية، ليشكّلا معًا نقطة ارتكاز مجتمعية تمثّل حجر الأساس للاعتراف والتمكين الذاتي، وتتحول المدرسة إلى رمز مقاوم لسياسة الهدم ونموذج تعليمي وثقافي جذّاب على مستوى المنطقة.